Page 219 - Platon - Država
P. 219

Nepravičnost  kao  bolest duše  (444a),  a  vrlina  kao  zdravlje  duše         Razlikovanje  razuma  i  uma  (51 ld).
               (444e).  Jedan  oblik  vrline  i  bezbroj  oblika  poroka  (445r).  Koliko  ima      Četiri  saznajne  moći:  umovanje,  razumevanje,  vera,  slikovito  pred­
               načina  upravljanja  državom,  toliko  ima  načina  telesnc  egzistencije  duše  stavljanje (51 Ide).
               (445cd).
                                         KNJIGA                                                                           KNJIGA
                                     V  (E),  449a—480a                                                             VII  (Z), 514a—541b
                                                                                                    Alegorija  pećina  (514a).  Tumačenje  alegorije  „pećine"  (517b).
                    Nagoveštaj  raspravljanja  ο  transformaciji  države  (449a).  Postav-          Preobražaj  duše  (518d).  Vladarske  dužnosti  —  obaveza  onih  koji
               ljanje  pitanja  ο zajednici  žena i dece  (449c).  Ο  prirodi  žena  (451c),  Digre-  znaju  (519c).  Filozofi,  koji  ne  žude  za  vlašću,  moraju  je  primiti  kao
               sija  na  govor  ο  veštini  protivrečenja  (454a).  Žene  kao  „čuvari"  (456d).  obavezu  (520cd).  Filozof  je  bogat  dobrim  i  razumnim  životom;  jedino
               Zakon  ο  zajednici  žena  i  dece  (457d).  Ustanova  braka  za  „čuvare"      filozof  prezire  političku  moć  (521ab).
               (458cd).  Eugenika  (459a).  Plemenita  laž  (45<>đ).  Svadbene  svečanosti          Preobražaj  duše  putem  sticanja  znanja  (521c).  Koja  nauka  preo­
               (460a).  Svadbeni  žreb  (460ab).  Ustanova  za  prijem  i  negu  novorođen­    bražava  dušu  i  vodi  je  onome  što jest  (biću)?  Gimnastika,  muzika  i
               čadi  (460b).  Određivanje  intervala  najefikasnije  plodnosti  (460e).  Ukla­  umenja  nemaju  tu  moć  (521e).  Empirijska  saznanja  takođe  ne  vode
               njanje  nepoželjne  novorođenčadi  (461c).  Utvrđivanje  srodstva  (461d)-,     onome  što jest  (522c—525b).  Logistika  (računica)  i  aritmetika,  uzete  kao
                    Najveće  dobro i  najveće  zlo  u  državi  (462a).  Pitanje  ο  svojini    teorijske  i  apriorne  discipline  duha,  prve  su  nauke  koje  vode  onome
               (462c).  Država  kao organizam  (462cd).                                        što  jeste,  a  pored  toga  mogu  biti  i  praktično  korisne  (525b).  Na  isti
                    Oslovljavanje  u uzornoj  državi  i  drugim  državama  (463a).  Komu­      način,  geometrija  je  druga  nauka  koja  vodi  ideji  dobra  i  biću  (526e),
               nizam  osećanja  u  uzornoj  državi  (463e),  i  dobara  (464c).  Stariji  i  mlađi  a  i  ona  može  biti  praktično  korisna.  Nauka  ο  tetu kao  formi  (stereome­
                                                                                                                                                       (528b),
                                                                                                                                                 dobra
                                                                                                            nauka
               u  uzornoj  državi  (465a).  Sreća  „čuvara"  i  sreća  države  (465c).         trija) ta  treća  je  još  nije koja  vodi  kontemplaciji  bića  i  ideje  astronomija,  ili
                                                                                                                                              —
                                                                                                                             Četvrta
                                                                                               ali
                                                                                                                                    je
                                                                                                                                       nauka
                                                                                                     nauka
                                                                                                                   otkrivena.
                    Uzorna  država  u  ratu  (466e).  Nagrade  hrabrim  ratnicima  (466c).     znanje  ο  telima  kao  formama  koje  se  kreću  (527d,  528b,  528e).  I  to znanje
               Odnos  prema  Helenima  i  varvarima.  Zabrana  pljačkanja  leševa  i  spre­    mora  biti  teorijsko  (529a).
               čavanja  sahranjivanja  poginulih  neprijatelja  (469b).                             Oblici  kretanja  (530d).
                    Da  li  je  uzorna  država moguća?  (471cd).  Kako  je  uzorna  država          Nedostaci  pitagorejskog  istraživanja  harmonije  (530e),  i  nagove­
               moguća?  Filozofi-kraljevi  i  kraljevi-filozofi  (473d).  Ko  je  filozof?  (474b).  štaj  pete  teorijske  nauke  —  harmonike  (531a).
               Znanje  i  mnenje  (476b),  skica  teorije  ideja.  Filodoksi  i  filozofi  (480a).  Sve  nabrojane  nauke  su  samo  „preludij"  za  glavnu  „melodiju"
                                                                                               (dijalektiku),  (531de).
                                                                                                    Dijalektika  (532a—535a).
                                          KNJIGA                                                    Izbor  onih  koji  treba  da  budu upućeni  u  nauke  i dijalektiku  (535a).
                                                                                                    Primer
                                                                                                                      ironije
                                                                                                           sokratovske
                                    VI  ( ς ) ,  484a—51 le                                         Obrazovanje  dece  i  omladine  (536c).  Odabiranje  prema  sposobno­
                                                                                                                            (536d).
                                                                                               stima  i  sklonostima,  starosne  prekretnice  i  odabiranje  najsposobnijih
                    Ο  filozofskoj  prirodi  njenom  mestu  u  državi  (484a).  Adeimantov     (537b).  Zloupotreba  dijalektike  (537e).  Koliko  je  vremena  potrebno  za
               prigovor:  filozofi  mogu  biti  iskvareni  i  nekorisni  za  državu  (487b).  So-  ovladavanje  dijalektikom?  (539de).
               kratova  analiza  socijalnih  uslova  koji  kvare  filozofsku  prirodu  (488a).      Vreme  prakse budućih filozof  α-vladar a  (539e).
               Sofisti  (492c).  Degeneracija  filozofske  prirode  u  neodgovarajućim  soci­                  načinu  preuzimanja  vlasti  i  početku  realizacije  filo­
                                                                                                            ο
               jalnim  i  političkim  uslovima  (494a).  Koja  država  odgovara  filozofiji?   zofske Uputstvo  (540e,  541a).
                                                                                                     države
               (497a).  Zaključak  ο  filozofima-vladarima  (499b).  Nije  nemoguće  da  Muza       Zaključak  (541b).
               filozofije  ovlada  državom  (499d).
                    Lažni  i pravi  filozofi  (499e).  Izrada  filozofske  slike  države  (500e).
                    Mogu  li  se  ljudi  ubediti  u  vrednost  filozofske  države?  (501cd).                              KNJIGA
                    Pomoću  kojeg  znanja  mudroljubivi  ljudi  mogu  postati  „spasioci
               države"?  (502d).  Ideja  dobra  kao  cilj  najviše  nauke  (505a).  Šta  je  dobro?                V I I I  ( H ) ,  543a—569c
               (505b).
                    Čuvari  države  moraju  znati  šta  je  dobro  (506b).  Nagoveštaj  ras­        Kratak  rezime  glavnih  rezultata  istraživanja  konstituenata  uzorne
               pravljanja  ο  dobru  po  sebi  (506cd).  Skica  teorije  ideja  (507b).  Teorija  države,  prema  onome  ο  čemu  je  postignuta  saglasnost  učesnika  u  dija­
               vizuelne  percepcije  (507cd).                                                  logu  od  II  do  VIII  knjige  i  podsećanje  na  tačku  (449ab)  u  kojoj  je
                    Umno  viđenje  (uviđanje)  kao  izdanak  ideje  dobra  (508de).  Noeton    nameravani  tok  izlaganja  skrenuo  u  drugom  pravcu.
               i  horaton  (509d).  Noumenon  i  fajnomenon  (509de).  Predmet  mnenja  i           Četiri  empirijska  oblika  državnog  uređenja  (timokratija,  oligar­
               predmet  znanja  (510a).  Podela  noetona.  Istraživanje  iz  hipoteza,  istra­  hija,  demokratija  i  tiranida)  i  četiri  oblika  egzistencije  duše  (544c).
               živanje  iz  principa  (510b).  Rad  uma  u  matematici  (510c).                     Kako  uzorni  oblik  države  (aristokratija)  može  da  degeneriše  u
                    Logos  i  dijalektika  kao  sredstva  i  putevi  koji  vode  principima    timokratiju?  (545cd);  Platonov  (svadbeni)  broj  (546a).  Timokratski  čovek
               svih  stvari  (511b).                                                           (548d).
                408                                                                                                                                      409
   214   215   216   217   218   219   220   221   222