Page 197 - Boris Mouravieff – Gnoza
P. 197

M E Z OK OZ M OS
                      MEZOKOZMOS
                             M
                            U
                         FATUM
                         F
                          AT
                                                              P o seb an  sl u č aj
                                                              Poseban slučaj
                           n
                        n
                            i
                     (
                         et
                     (planetarni Svijet) )
                          ar
                              S
                               j
                                et
                              vi
                      p
                      l
                       a
                     TRITOKOZMOS
                     T R I T O K O Z M O S
                                                              MIKROKOZMOS (Čovjek)
                     M
                       IX
                        T
                     MIXTUS ORBIS                             M IK R OK OZ M OS  ( Č o v j ek)
                               IS
                            OR
                              B
                         U
                          S
                            a)
                        Z
                        ( (Zemlja)
                           l
                            j
                         em
                               M
                                 S
                                O
                             O
                        AR
                           AK
                              Z
                     E
                     T
                     TESSARAKOZMOS
                      S
                       S
                                                               Generalni slu
                                                               Generalni slučajčaj
                      R E GIN A  A S T R IS
                      REGINA ASTRIS
                          j
                           esec)
                         M
                        (Mjesec)
                        (
                                                Sl . 5 2
                                                Sl. 52

                      Postoji samo jedan neposredni cilj, ali on je dugoročni cilj koji se može
               ostvariti samo u stadijima. Na ovom putu, od strane osobe koja traži da dostigne
               Put  moraju  se  formulirati  kratko    -  ili  srednjoročni  ciljevi.  Oni  moraju  biti
               odobreni od majstora. Ciljevi se moraju slijediti jedan po jedan, i ne smiju biti
               iznad snage tražitelja. Analogija između ove metode i one koja se sad koristi za
               pripremanje sveučilišnih teza vrlo je bliska.
                      Ovdje su neki primjeri mogućih neposrednih ciljeva:
                       - postati gospodar sebe;
                       - steći kreativni duh, izvor nadahnuća;
                       - povisiti psihološke procese na razinu budne svijesti;
                       - steći nove sposobnosti (darove Duha prema Svetom Pavlu);
                       - ući kao aktivni član u neki ezoterični rad;
                       - potpuno preobraziti svoje biće itd.
                      Što  čovjek  ide  dalje  u  ezoteričnom  razvoju,  to  se  dalje  cilj  koji je
               formuliran  na  početku  mora  prilagoditi  u  svom  obliku  i  promijeniti  u  svom
               obujmu.  Učenik  se  mora  savjetovati  s  majstorom  svaki  put  kad  promjene  u
               njegovoj svijesti traže ovakvu prilagodbu.

                                                  (5)

                      U  razmatranju  ovih  individualnih  svrha  i  ciljeva,  moraju  se  dati  neke
               naznake  općeg  stanja  da  bi  se  pristupilo  ezoteričnom  radu.  Iako  čovjek  nađe
               majstora koji ga prihvaća za vođenje, tražitelj baš i neće daleko napredovati ako
               su njegovi napori usmjereni samo na skupljanje znanja i vještina. Njegov slučaj je
               prilično  usporediv  s  onim  osobe  koja  studira  na  sveučilištu.  Kad  je  njegovo
               obrazovanje  završeno,  student,  naoružan  diplomom,  obično  nastoji  primijeniti
               stečeno  znanje  i  sposobnosti  u  životu.  Isto  je  i  na  ezoteričnom  polju:  učenik,
               nakon  što  ga  je  majstor  prepoznao  kao  pogodnog,  mora  tražiti  način  da  stavi
                                                 195 |
   192   193   194   195   196   197   198   199   200   201   202