Page 18 - Joe L. Wheeler - Daljinski kontrolisani: kako televizija utice na vas

38
njih,
pasus.

pravilno da piše,

fakultet, postoji velika

krije svet o kome jedva nešto znamo.“ 27
Mikelanđelo, koristili su možda desetinu
kao što su bili Leonardo da Vinči i
odsto mozga... Najsposobniji mislioci,
verovatno to ne bi želeo. Ljudska lobanja
mozak mogao bi da vlada svetom – ali
više. Onaj ko bi mogao da koristi ceo svoj
“Prosečan čovek koristi manje od deset
verovatnoća da,
najverovatnije neće moći dobro ni da pišu, jer,
najnižem nivou koji se očekuje na fakultetu...” 28
neće umeti da pišu na engleskom jeziku,

je sa književnom kultu
l
da učimo decu da se istina može iskazati samo pravim rečima” . 29

Nastavnici? Maršalu Mek
s

ne Države se, kako kaže pes
pre deset godina: “Gotovo
rom”
porodicu u Americi. Takvom studentu, koji je retko kada čitao i
luanu (Marshall Mc Lu han)
ovi znaci su bili jasni još
sedam sati dnevno, što trenutno predstavlja prosek za uobičajenu
uticaju tele vizije. “Sjedinje -
-
zaključak o dugoročnom
rekao je on, iznoseći svoj
student dolazi iz porodice u kojoj je televizor uključen i duže od
imao svoj mir, i koji je mogao da izvlači zaključke samo na osnovu
životu se jedno čudo dogodilo pre par godina u internatu koledža
ni na onom
kada se upišu na neki od
razumljivom engleskom jeziku napišu bilo kakav tekst solidne
strukture. Ako idu u srednju školu i planiraju da se upišu na
Međutim, čak i kasnije u životu, čuda su ipak moguća. U mom
-
haotičnih nestrukturisanih prizora sa televizije, gotovo je nemoguće
da sastavi jednu koherentnu rečenicu, a još manje jedan dobar
Šta je uzrok tako žalo -
nog stanja stvari? Rodite ji?
razmišljamo rečima, primetio je istoričar Žak Barzun. Prestali smo
u arhivi mozga moraju postojati modeli verbalnih
u prazan papir ispred sebe, gotovo da mogu da garantujem da taj
da bi čovek mogao
uloga. Kada neki brucoš u mom razredu sedi u učionici i gleda belo
nik Karl Šapiro ‘nalaze usred književne propasti’ . Prestali smo da
Mnogobrojne studije pokazuju da oni koji ne čitaju dovoljno,
,
leto.”
predmeta uz uslov
knjiga. Drugi deo se
pismenog izražavanja.
Nikada neću zabora
vi
mes
i čitao sam knjige celo
tra sam proveo u biblioteci
-
me oduševili za čitanje
dovelo do takve promene,
ti to veče krajem aprila
Do polovine semestra ste
-
rekao mi je: “KNJIGE!...
da ga nastavi.
brucoša kojima sam predavao na tom koledžu,
Kasnije mu je engleski jezik bio glavni predmet na fakultetu.
“Danas opasnost predstavlja ravno
samo jednim delom one opšte buke.“ 30
da se jezik smatra nečim sporednim,
nesumnjivo ima veze sa tim. Sa svojim
duš
haotičnim smenjivanjem prizora ona čini
-
še nije važan ni vredan pažnje. Televizija
-
nost prema jeziku. Čini se kao da jezik vi
Naredne jeseni je došao, spreman da ponovo pokuša. Tog
39
u stanju da zadovolji postavljene kriterijume čak ni u čitanju i
sam razgovarao sa njim o njegovim problemima, rekao mi je da je
bio je jedan mladić
Kolumbija Junjon (Columbia Union). U jednoj od nekoliko grupa
kada sam mu saopštio da je dobio najjaču desetku u celoj grupi!
pisanju. Nešto pre polovine prvog semestra odustao je od ovog
koji je konstantno i sve više zaostajao za drugim studentima. Kada
Danas, više nego ikada pre, verujem u čuda. Kada isključite
dakle, u njegovoj kući nije bilo ni trenutka mira, nijednog mirnog
Uzdržao sam se da se ne nasmejem glasno! Ali nešto se zaista
trenutka za čitanje, niti za udubljivanje u vlastite misli i
TV, ma koliko godina tada imali, i započnete da sprovodite
sveobuhvatan program čitanja, ponovo ćete početi da živite, a
u njegovoj kući televizor uključen od trenutka kada prva osoba
promenilo: on je zaista napredovao. Kada sam ga pitao šta je to
počeće da vam se vraća umna snaga i sposobnost usmenog i
upoznavanje samoga sebe. I sada kada je došao na koledž, nije bio
ustane do onog momenta kada poslednji od njih ode da spava –
prvog dana mi je rekao da planira da dobije najvišu ocenu.