Page 575 - David Icke - Vodič kroz svjetsku zavjeru

Mooney i 'ljevičari' gube nit priče. Ona kaže da su ti planovi za našu djecu dio "nove nisu imala nikakve veze s onim što je učila. Umjesto toga, ispitivali su je o njezinom
laburističke ideologije" Tonyja Blaira. Pa, na jednoj razini jesu, no da ih ne provode poznavanju 'teorija urote', s naglaskom na napade 11. rujna. Napisala je:
Blair i njegova stranka, to bi činio netko drugi, jer to je svo vrijeme dio plana zavjere.
To što se događa u Velikoj Britaniji događa se i u Sjedinjenim Državama i na taj način Navest ću glavno pitanje iz testa imajući na umu da to neće biti od riječi do riječi,
se obraduje jedna država za drugom. Jesu li i za to odgovorni Blair i njegova "nova jer pitanje nisam mogla zapisati i ponijeti ga sa sobom niti se sjećam kako je točno
laburistička ideologija"? To je globalni plan koji provodi globalna sila. Toliko je očito da glasilo: "Uz pomoć 'izvora 1' i vlastitog znanja prodiskutirajte mogućnost da vlade
mi dođe da vrištim. Na najvišoj razini uvođenje obrazovanja pod državnom kontrolom obmanjuju svoje građane da vjeruju u nešto što nije u cijelosti istinito, kao i moguće
razloge takvog obmanjivanja."
uopće nema za cilj obrazovanje. Zadnja stvar koju diktator želi je istinski obrazovano i
inteligentno stanovništvo. To je bilo, i još uvijek je, sredstvo univerzalnog indoktriniranja
cjeloživotnog pogleda na stvarnost. Jedan protivnik državnog obrazovanja u Americi Izvor 1 bio je kratak ulomak od nekoga iz Amerike čijeg imena se ne sjećam u kojem
još je 1926. godine rekao: "Date li svoju djecu birokratima komotno im možete dati i sve se govori o napadu na Svjetski trgovinski centar i spominju projektili. 1 očigledno,
budući da sam gledala... video-snimke... znam da se osim tog jednog navoda nigdje
drugo". Bio je potpuno u pravu, a jedan pisac s interneta sročio je to ovako:
drugdje nije spominjalo da su u napadima korišteni projektili, tako da mije to odmah
upalo u oči.
Rješenje za holokaust našeg obrazovanja nisu manji razredi, više računala, više
izvannastavnih programa ili državni program obaveznog porobljavanja djece Bila su još tri pitanja povezana s time do koje mjere bi vjerovala vladi i premijeru
"Nećemo zapostaviti niti jedno dijete". Jedino rješenje je da prepoznamo da je
državno obrazovanje zlo koje trebamo iskorijeniti. Tonyju Blaira. Do koje mjere bi vjerovala drugim vodama kao što je Bush. Ispit je
rješavala sama, u "prostoriji koja je bila s većom razinom osiguranja od uobičajenog",
s predsjednikom ispitnog odbora koji joj je "sjedio za vratom" čitavih sedamdeset i pet
U obrazovanju koje će uslijediti nakon pada iluminatske države svu ćemo djecu
promatrali kao jedinstvene izraze bezgraničnog Jednog. Obrazovanje će im pomoći da minuta. Kasnije je prijateljici na koledžu koja je trebala polagati isti ispit prenijela ono za
se povezu, odnosno ostanu povezani, sa svojim višedimenzionalnim jastvom te da se što je mislila da će polagati. Prijateljica joj je rekla da je imala uobičajeni ispit koji je bio
uvijek usredotočuju na jedinstveno umjesto na jednoobrazno. To će biti svijet u kojem potpuno drukčiji od njezinog. Nekoliko minuta kasnije, rekla je, predsjednik ispitnog
će društvo odgovarati ljudima, a ne obrnuto. Međutim, to se neće dogoditi budemo li odbora ju je pozvao na stranu i rekao joj da je izabrana za ispit za koji većina ljudi ne zna
samo sjedili na dupetu. Sjedenje na dupetu je slično uvlačenju u dupe - uvijek predaje da postoji. Upitao ju je da li je kome ispričala što se dogodilo. Rekla mu je da nije, a on
moć u ruke nekolicine. joj je rekao da zadrži to za sebe, da prijateljima kaže da je imala isti ispit kao i oni, te da
će ispitni odbor "cijeniti moju suradnju". Pretpostavila je da to znači da će dobiti dobru
"Mama, tata, što ste vi radili kada su oni pretvarali djecu u robote i gradili sustav koji ocjenu ako bude držala jezik za zubima. Međutim, njezinim riječima: "Mnogo radije bih
upravlja mojim životom?" mu pljunula u lice i ispričala sve ovo". Dobro za tebe, djevojko, i kakva je slučajnost da
je za rješavanje tog testa 'izabrana' upravo učenica koja očigledno misli svojom glavom.
"Sjedili smo na dupetu, dragi." Mnogo sam pisao o policiji za misli koja nastoji odvojiti mislioce od ovaca i očito je da
sada to počinje u vrlo ranoj dobi. Nekoj američkoj djeci daju se "ispiti iz patriotizma"
"Ajme, hvala vam, mama i tata.... Vidjet ćemo se nagodinu kada me državni centar koji, kao i u britanskom primjeru, nemaju nikakve veze s nastavnim gradivom koje su
za uvjetovanje pusti na dopust, ako još uvijek budem znao tko ste." učili. Djevojčici u desetom razredu na satu engleskog iz vedra su neba dali upitnik u
kojem je morala naznačiti slaže li se ili ne sa sljedećim tvrdnjama:
Rat protiv mladih
Suosjećam s današnjim mladima. Sa svih strana ih bombardiraju programima, Nikad nije ispravno ubiti drugu osobu; politički vode rade za najviše dobro svojih
indoktrinacijom i kemijskim suzbijanjem moždane aktivnosti pomoću dodataka u naroda; napravi li politički voda nešto loše, u redu je riješiti ga se svim potrebnim
hrani i piću - uz sve elektromagnetske utjecaje poput mobilnih telefona. Cilj je čvrsto sredstvima; moć kvari, a potpuna moć kvari potpuno; u određenim situacijama
može biti opravdano da politički vođa za dobro zemlje prekrši zakon; ljudi ne smiju
zauzdati njihov potencijal i percepciju tako da sa proizvodne trake sldiznu kao bezumni
odrasli ljudi. Sada svjedočimo procesu testiranja koliko su mladi ljudi apsorbirali te nikad kompromitirati svoje ideale i uvjerenja; " My country, right or wrong (Moja
pravu
programe i koliko ih još može vidjeli istinu unatoč intelektualnim i duhovnim povezima domovina, u politički ili krivu)" nije samo slogan, to je dužnost svakog domoljuba; za
vrijedi
drugi,
ne
kukavice umiru mnogo
umrijeti;
prije
puta
nijedan
cilj,
ili
za oči koje su natjerani nositi. Čitao sam izvještaj jedne petnaestogodišnjakinje iz Velike smrti, smioni okuse smrt samo jednom; zlo koje ljudi čine živi i nakon njih, dok se
Britanije o njezinom iskustvu te tajne potrage za umom. Svoj izvještaj objavila je na dobro često pokopa s njihovim kostima.
internetu nakon što je polagala ispit općeg znanja. Mislila je da će tema ispitivanja biti
sadržaj njezinog školskog gradiva, za što se pripremala skoro šest mjeseci, ali ne. Pitanja