Page 385 - Pyotr Ouspenskii - U potrazi za čudesnim

je tačna obeležja, potpuno ista za sve što živi, koja nam omo­
gućavaju da utvrdimo klasu i vrstu datog stvorenja sa najvećom
tačnošću, oba u odnosu prema drugim stvorenjima kao i njeno
mesto u univerzumu.
— Ta obeležja su obeležja bića. Kosmički nivo bića svakog
živog stvora je određen:
— Pre svega onim šta stvorenje jede,
— Drugo, onim što diše, i
— Treće, sredinom u kojoj živi.
— To su 3 kosmička obeležja bića.
— Uzmimo čoveka, na primer. On se hrani 'vodonikom'
768, diše 'vodonik' 192 i živi u 'vodoniku' 192. Na našoj pla­
neti ne postoji ni jedno biće slično njemu. Mada postoje bića ko­
ja su viša od njega. Životinje, pas na primer, MOŽE se hraniti
'vodonikom' 768 ali se takode može hraniti i nižim 'vodoni­
kom' , ne 768, već onim koji se približava 1536, hranom koja je
nemoguća za čoveka. Pčela se hrani 'vodonikom' koji je mno­
go viši od 768, čak je viši od 384, ali živi u košnici u atmosferi
u kojoj čovek ne bi mogao da živi. Sa spoljašnje tačke gledišta
čovek je životinja. Međutim, on je životinja drugačijeg reda od
ostalih životinja.
— Uzmimo drugi primer — crv iz brašna. On se hrani
brašnom, 'vodonik' koji je mnogo grublji od 'vodonika' 768,
jer crv može živeti i od trulog brašna. Možemo reći da je to isto
1536. On diše 'vodonik' 192 i živi u 'vodoniku' 1536.
— Riba se hrani na 'vodoniku' 1536, živi u 'vodoniku' 384
i diše 'vodonik' 192.
— Drvo se hrani 'vodonikom' 1536, diše samo delimično
'vodonik' 192 a delimično 'vodonik' 96 i živi delimično u 'vo­
doniku' 192 a delimično u 'vodoniku' 3072 (zemlja).
— Ako biste nastavili sa ovim definicijama videli biste da
ovaj naizgled jednostavan plan, omogućava određenje najsuptil-
nijih razlika između klasa živih bića, naročito ako imate na umu
da su 'vodonici', posmatrajući ih kao kod oktava, veoma široki
pojmovi. Na primer, uzeli smo da se pas, riba i crv iz brašna hra­
ne istim 'vodonikom' 1536, supstancama organskog porekla ko­
je nisu dobre za ljudsku ishranu. Sada, ako shvatimo da se ove
supstance mogu podeliti na konačne klase, videćemo mogućnost