Page 639 - David Icke - Ljudski rode, ustani - Ovaj lav vise ne spava

592 Ljudski rode, ustani... ovaj lav više ne spava
Da, uhvaćeni smo u stupicu, ali izlaz postoji. No, to nije tako lako kao što „nam govore”
(samoprozvani gurui); jer oni koji ‘to’ govore polaze od pogrešne pretpostavke koja
kaže da smo „mi, (mali) ljudi slobodni”. Govore to, ne uzimajući u obzir ugovorne
obveze koje su dobrovoljno potpisali. Kada ste već prihvatili sve obveze kao američki
državljanin, jedini izlaz je potpun iskorak. Čovjek mora potražiti „novi status”.
Po pravu sudskih presedana, „jedini način da se osoba odrekne američkog
državljanstva jest da dobrovoljno prođe kroz proces naturalizacije u nekoj stranoj
državi/naciji”. Sve dotle ona nema NIKAKVA PRAVA jer je sama, bilo posredstvom
prijevare, pogrešnog prikazivanja stvari ili lukavštine... dobrovoljno „ušla u ugovorni
odnos” i sada je ,,u Sjedinjenim Državama”.

Ovdje također shvaćam, otprilike, što je autor htio reći, ah osobno ne vidim kako
ulazak u ugovorni odnos putem prijevare i pogrešnog prikazivanja stvari može
značiti ‘dobrovoljni’ ulazak u takav odnos. David Parker-Williams istražuje ovu
temu već godinama a u vrijeme pisanja ove knjige izrađuje novu web stranicu s
detaljnijim informacijama.

Sveučilišta uništavaju znanje
Posljednja stvar koju bi neka nadobudna diktatura željela je doista informirano i
svjesno stanovništvo. Što ljudi manje znaju to će predstavljati manji problem. Tih
nekoliko riječi obuhvaća razloge (a) kreiranja obrazovnog’ sustava u njegovom
sadašnjem obliku i (b) stvarnog uništavanja znanja ili njegova gušenja. Znanje se
ne može uništiti, ali se može držati podalje od svijesti javnosti. ‘Obrazovni’ sustav
i zakoni koji ga nameću savršena su sredstva za indoktrinaciju djece i mladeži od
najranije dobi kako bi svijet vidjeli na način koji odgovara gmazovskom planu.
‘Obrazovanje’ nam daje verziju stvarnosti kakvu je osmislio sustav - u vezi financija,
politike, povijesti, medicine, mogućnosti i svega ostalog. U drugim sam knjigama
detaljno govorio o tome kako su pisanje povijesti i drugih verzija službene ‘istine’
financirale iluminatske obitelji i organizacije. Ovime su, uz postojano zatiranje i
obezvređivanje drevnih i starosjedilačkih predaja, gmazovski ‘bogovi’ izbrisani iz
općeprihvaćene povijesti, zajedno s dokazima o njihovom genetskom manipuliranju
ljudskim obličjem. Učitelji su nalik liječnicima i odvjetnicima utoliko što pohađaju
centre za učiteljsku obuku gdje i sami bivaju indoktrinirani, nakon što su godinama
indoktrinirani u školi i na sveučilištu. Ako se učitelji pokoravaju zahtjevima sustava
u načinu i sadržaju onoga što podučavaju bivaju nagrađeni boljim radnim mjestom,
obično doživotnim, a čak mogu postati i ravnatelji ili sveučilišni profesori. Ukoliko
pak ugrožavate status quo nekonvencionalnim pristupom i potičete svoje studente
da sve preispituju, e ..., to vam je loše za karijeru. Isto vrijedi za djecu i studente koji
brzo nauče da ukoliko sustavu kažeš ono što on želi čuti dobivaš dobre ocjene; a ako
ne, onda ne dobivaš. Ispiti ne predstavljaju testiranje inteligencije već pokoravanja
statusu quo. Mojem sinu Jaymieu su rekli da će mu izgledi da prođe, bude li na ispitu
osporavao službenu verziju o „globalnom zatopljenju”, biti nikakvi. Prilagodi se...
nema ti druge.